“How are you” paper fortune teller in English


In jeder Sprache und Kultur folgt auf Begrüßungen oft ein „Wie geht es dir?“.

Auf diese Weise zeigt eine Person Interesse an der anderen Person. Es signalisiert die Bereitschaft, zuzuhören, was die andere Person zu sagen hat. Menschen im Autismusspektrum auf verschiedenen Funktionsstufen haben oft Schwierigkeiten mit diesem Teil des Gesprächs, dem „Wie geht es dir?“. Wenn Menschen mit ASD offene Fragen wie „Wie geht es dir?“ oder „Wie läuft es?“ gestellt werden, können sie oft nicht herausfinden, was die andere Person eigentlich wissen möchte. Darüber hinaus sind Menschen mit Autismus möglicherweise unerfahren im Umgang mit verschiedenen schnellen, formelhaften Antworten wie „Gut, danke“ oder „Mir geht es gut. Wie geht es dir?“. Wenn von Menschen mit Autismus erwartet wird, andere Menschen zu fragen „Wie geht es dir?“ oder „Wie geht es euch?“, vermeiden viele es, es überhaupt zu sagen.

Dafür gibt es mehrere Gründe. Erstens kann der Verlauf eines Gesprächs, das die Frage „Wie geht es dir?“ enthält, in Länge und Inhalt sehr unvorhersehbar sein. Wenn man eine Person fragt, wie es ihr geht, erhält man oft viele Informationen, auf die eine Person mit ASD möglicherweise nicht vorbereitet ist. Zweitens versteht eine Person im Autismusspektrum möglicherweise nicht die Notwendigkeit der Gegenseitigkeit in einem Gespräch, sodass sie auf die Frage „Wie geht es dir?“ möglicherweise nicht mit einer Antwort reagiert, die dieselbe Frage enthält.

Practice asking questions like “How are you?”

In meiner eigenen Arbeit habe ich gesehen, dass viele junge Menschen im Autismusspektrum diese Fähigkeiten mit Anleitung und Übung viel besser erlernen können. Das PDF enthält Informationen zum Falten des Papier-Wahrsagers und Anleitungen zur Verwendung. (Auf der Website gibt es viele andere gesprächsbasierte Papier-Wahrsager. Ein weiterer ist auf Deutsch verfügbar und der Rest ist auf Englisch und Spanisch.)


By joels

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